Gestão do prefeito Gustavo Santos faz Nísia Floresta liderar ranking proporcional de investimento educacional entre os maiores arrecadadores do RN

Um levantamento técnico elaborado com base no arquivo oficial “Receita Total por Ente Federado – RN (2026)” revela que Nísia Floresta lidera o ranking proporcional de investimento educacional por aluno entre os 10 municípios com maior poder de arrecadação do Rio Grande do Norte.

O resultado considera a receita educacional prevista para 2026 cruzada com o número de matrículas do Censo Escolar de 2024, último dado oficialmente publicado pelo Ministério da Educação. A partir dessa metodologia, Nísia Floresta alcança o maior valor por aluno entre os principais arrecadadores do estado.

Embora ocupe a 8ª posição em volume absoluto de receitas, com R$ 85.841.300,34 previstos para 2026, o município assume a 1ª colocação no ranking proporcional, atingindo R$ 16.762,61 por aluno, superando cidades como Natal, Mossoró, Parnamirim, São Gonçalo do Amarante e Ceará-Mirim.

Esse desempenho é reflexo direto das ações da gestão do prefeito Gustavo Santos, que tem atuado de forma firme e estratégica no fortalecimento da educação municipal. Nísia Floresta vem se consolidando no Rio Grande do Norte como um dos municípios que mais se destacam quando o tema é educação, aliando planejamento, organização da rede e eficiência na gestão dos recursos públicos.

Segundo a leitura técnica, municípios de grande porte como Natal, Mossoró e Parnamirim concentram maior volume absoluto de recursos, mas apresentam menor valor por aluno devido ao tamanho de suas redes.

Já a gestão do prefeito Gustavo Santos do município de Nísia Floresta, vem se consolidando no Rio Grande do Norte pelo fortalecimento da rede municipal de ensino, com investimentos contínuos em infraestrutura escolar, valorização dos profissionais da educação, organização da rede e melhoria dos indicadores educacionais.

A metodologia do estudo cruzou o volume total de receitas educacionais previstas para 2026 com o quantitativo de alunos atendidos pela rede municipal, permitindo uma análise mais justa da capacidade real de investimento por estudante.

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